Réorganisation d’une salle de jeux en Institut Médico-Pédagogique

Dans cet espace partagé par plusieurs groupes, la salle de jeux était devenue un lieu peu structuré, avec une accumulation de jeux hétérogènes et peu lisibles.

L’intervention a consisté à clarifier et réorganiser l’espace pour mieux accompagner les enfants dans leurs usages.

La salle a été structurée en plusieurs zones distinctes :
un espace voiture, un espace dinette et poupées, un espace jeux de société et un espace table pour les jeux d’imitation.

Le travail sur le rangement a permis de sortir d’une logique de bacs en vrac au profit d’étagères ouvertes, favorisant la visibilité, le choix et l’autonomie.

Une rotation des jeux a également été mise en place afin de limiter la surcharge visuelle et d’adapter les propositions aux besoins des enfants.