Avant toute intervention, un travail d’analyse a été mené sur le fonctionnement du service : organisation des classes, utilisation des espaces, besoins des équipes et évolutions à venir.

Une salle initialement peu utilisée devait être transformée en salle de détente.
Cependant, ses caractéristiques (surface importante, circulation, luminosité, emplacement central) ne permettaient pas de créer un espace réellement apaisant et contenant.

J’ai  proposé de créer une salle multi-activités, capable de s’adapter aux différents temps de la journée.

L’espace a été pensé pour être à la fois :

• un lieu calme pendant les temps de pause (lecture, jeux au sol)
• une alternative à la salle de jeux pour les enfants ayant besoin de moins de stimulation
• un espace de motricité en intérieur en cas d’intempéries
• un lieu d’accueil pour des activités de groupe

L’aménagement s’appuie sur du mobilier modulable, permettant de transformer rapidement les usages :
canapés déplaçables, espace lecture, surfaces dégagées pour les activités physiques ou collectives.

Ce projet illustre l’importance de penser les espaces en lien direct avec les usages réels.
Un même lieu peut répondre à plusieurs besoins… à condition d’être conçu avec souplesse et cohérence.